Kartézská soustava souřadnic

Cílová skupina: 4.–6. ročník ZŠ (podle pokročilosti žáků v geometrii)

Cíl aktivity: Procvičení práce v kartézské souřadnicové soustavě, správné určování kladných a záporných souřadnic, rozvoj rýsovacích dovedností (spojování bodů), podpora kreativity a čtení s porozuměním.

• Potřebné pomůcky: Vytištěný pracovní list, pravítko, tužka, pastelky

Doporučený metodický postup

1. Motivace a příprava sítě:
   • Žáci si představí čtvercovou síť jako mapu vesmíru.
   • Nejdříve musí najít přesný střed sítě a vyznačit v něm počátek – bod 0.
2. Zakreslování planet:
   • Žáci postupně vyhledávají zadané body (A, B, C…) pro jednotlivé planety podle souřadnic a postupně je spojují.
   • Důležité upozornění pro žáky: U každé planety je na konci instrukce, aby poslední bod propojili zpět s bodem A, čímž se planeta (geometrický útvar) uzavře.
3. Vybarvování a kontrola:
   • Podle popisu v textu žáci ověří, zda jim planeta vyšla ve správném kvadrantu (např. Alfa vlevo nahoře) , vybarví ji správnou barvou a připíší k ní její název.
4. Kreativní část (5. planeta):
   • Žáci si v síti najdou volné místo, kde si navrhnou a zakreslí vlastní planetu.
   • Následně odečtou její souřadnice, zapíší je do připravených kolonek a planetu slovně popíší.