Změny v kořeni slova

Příprava kartiček: Kartičky můžete vytisknout a nastříhat po dvojicích (kartička + správné řešení), přeložíte podle svislé čáry a máte tak připravenou kartičku se správným řešením z druhé strany. Druhou možností je kartičky nastříhat po jedné a mít připravené zvlášť kartičky se zadáním a zvlášť kartičky se správným řešením.

Možnosti využití kartiček:

• vyvození tématu – Nechte kartičky rozmístěné po třídě, nebo je dejte do skupin a zadejte žákům, aby vždy u obou slov určili kořen. Postačí např. 4 – 6 kartiček. V následující diskuzi shrňte objevené – v kořenu slova dochází ke změnám, ale stále se jedná o slova příbuzná. Dvojice se změnami zapisujte na tabuli, doporučujeme barevné vyznačování změn.

• procvičování – Rozmístěte kartičky po třídě, žáci kartičky hledají (sami, nebo ve dvojici), zapisují si slova do sešitu, vyznačují změny
  v kořenu slova (zápis se již naučili v předchozí hodině). Doporučujeme, aby barevně vyznačovali změny. Správné řešení si zkontrolují buď otočením kartičky, nebo najdou správnou variantu na místě, kam rozmístíte kartičky se správným řešením.

procvičování ve dvojici – Žáci si dají kartičky na hromádku mezi sebe. Jeden určuje změnu v kořenu slova, spolužák ověří správnost otočením kartičky. Pokud žák odpověděl správně, kartičku si nechává. Pokud ne, dá ji dospod balíčku. Žáci se pravidelně střídají.